{rfName}
ES

Indexat a

Citacions

1

Altmetrics

Compartir

29 d’octubre de 2024
Publicacions
>
Ressenya de llibre
No

ESP in Higher European Education: Teaching Language and Content

Publicat a: ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES. 28 (3): 211-213 - 2009-07-01 28(3), DOI: 10.1016/j.esp.2009.01.002

Autors:

Laborda, JG
[+]

Afiliacions

Univ Politecn Valencia, EPS Grandia - Autor o coautor

Paraules clau

Perceptions

Indicis de qualitat

Impacte bibliomètric. Anàlisi de la contribució i canal de difusió

El treball ha estat publicat a la revista ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES a causa de la seva progressió i el bon impacte que ha aconseguit en els últims anys, segons l'agència Scopus (SJR), s'ha convertit en una referència en el seu camp. A l'any de publicació del treball, 2009, es trobava a la posició , aconseguint així situar-se com a revista Q1 (Primer Cuartil), en la categoria Language and Linguistics. Destacable, igualment, el fet que la revista està posicionada per sobre del Percentil 90.

Independentment de l'impacte esperat determinat pel canal de difusió, és important destacar l'impacte real observat de la pròpia aportació.

Segons les diferents agències d'indexació, el nombre de citacions acumulades per aquesta publicació fins a la data 2026-04-03:

  • WoS: 1
[+]

Impacte i visibilitat social

Des de la dimensió d'influència o adopció social, i prenent com a base les mètriques associades a les mencions i interaccions proporcionades per agències especialitzades en el càlcul de les denominades "Mètriques Alternatives o Socials", podem destacar a data 2026-04-03:

  • L'ús d'aquesta aportació en marcadors, bifurcacions de codi, afegits a llistes de favorits per a una lectura recurrent, així com visualitzacions generals, indica que algú està fent servir la publicació com a base del seu treball actual. Això pot ser un indicador destacat de futures cites més formals i acadèmiques. Aquesta afirmació està avalada pel resultat de l'indicador "Capture", que aporta un total de: 8 (PlumX).
[+]

Anàlisi del lideratge dels autors institucionals

Hi ha un lideratge significatiu, ja que alguns dels autors pertanyents a la institució apareixen com a primer o últim signant, es pot apreciar en el detall: Primer Autor (Laborda, JG) i Últim Autor (Laborda, JG).

l'autor responsable d'establir les tasques de correspondència ha estat Laborda, JG.

[+]