{rfName}
Sp

Indexado en

Licencia y uso

Icono OpenAccess

Citaciones

Altmetrics

Análisis de autorías institucional

Castelló-Sirvent, FAutor (correspondencia)

Compartir

Publicaciones
>
Artículo

Spanish Real Estate Bubble: A Classroom Experiment

Publicado en:Multidisciplinary Journal For Education, Social And Technological Sciences. 3 (2): 185-202 - 2016-10-01 3(2), DOI: 10.4995/muse.2016.6377

Autores: Castello-Sirvent, F

Afiliaciones

ESIC, Business & Mkt Sch, EINTLab Res, Avda Blasco Ibanez 55, Valencia 46021, Spain - Autor o Coautor

Resumen

The European Higher Education Area (EHEA) requires development of teaching methodologies that encourage active participation by students in the autonomous learning process, taking the figure of the professor as the mediator. On the other hand, the economy is a fundamental aspect in today's society insofar that it contributes to explaining the behaviour of individuals. In this sense, the experimental economy applied in lecture rooms is presented as an innovative educational procedure that is perfectly adapted to university teaching, since it facilitates acquisition and consolidation of curricular knowledge and favours the development of capabilities by students, whilst at the same time improving the quality of teaching and has a positive impact on the interest students have in the subject. This paper describes the application of an economic experiment as an active learning method to prove the mechanisms used to set prices. The experience took place at the ESIC Business and Marketing School Valencia university centre, within the subject of "Spanish Economy" in Official Business Management and Administration degrees and in Marketing and Sales Management degrees. The starting point for this experience was the work by Radim Bohacek (2002), adding changes aimed at empirically explaining inflation, the real estate bubble and subsequent economic crisis in Spain. The obtained results prove that this educational experience favours learning of the economic concepts students study, and stimulates proactive interest in the subject. From the obtained results a second experiment is proposed in order to consolidate concepts concerning price setting mechanisms in the presence of intervention by the Public Sector (taxes and subsidies) or establishing incentives that model collusive behaviour leading to situations where market offers are concentrated in oligopolies.

Palabras clave

Autonomous learningEheaExperimental economyPricingReal estate bubblSpanish economy

Indicios de calidad

Impacto y visibilidad social

Desde la dimensión de Influencia o adopción social, y tomando como base las métricas asociadas a las menciones e interacciones proporcionadas por agencias especializadas en el cálculo de las denominadas “Métricas Alternativas o Sociales”, podemos destacar a fecha 2025-06-29:

  • El uso, desde el ámbito académico evidenciado por el indicador de la agencia Altmetric referido como agregaciones realizadas por el gestor bibliográfico personal Mendeley, nos da un total de: 6.
  • La utilización de esta aportación en marcadores, bifurcaciones de código, añadidos a listas de favoritos para una lectura recurrente, así como visualizaciones generales, indica que alguien está usando la publicación como base de su trabajo actual. Esto puede ser un indicador destacado de futuras citas más formales y académicas. Tal afirmación es avalada por el resultado del indicador “Capture” que arroja un total de: 6 (PlumX).

Con una intencionalidad más de divulgación y orientada a audiencias más generales podemos observar otras puntuaciones más globales como:

  • El Score total de Altmetric: 15.5.
  • El número de menciones en la red social Facebook: 1 (Altmetric).
  • El número de menciones en la red social X (antes Twitter): 19 (Altmetric).

Es fundamental presentar evidencias que respalden la plena alineación con los principios y directrices institucionales en torno a la Ciencia Abierta y la Conservación y Difusión del Patrimonio Intelectual. Un claro ejemplo de ello es:

  • El trabajo se ha enviado a una revista cuya política editorial permite la publicación en abierto Open Access.
  • Además, el trabajo se ha enviado a una revista clasificada como Diamante en relación con este tipo de política editorial.

Análisis de liderazgo de los autores institucionales

Existe un liderazgo significativo ya que algunos de los autores pertenecientes a la institución aparecen como primer o último firmante, se puede apreciar en el detalle: Último Autor (Castello Sirvent, Fernando).

el autor responsable de establecer las labores de correspondencia ha sido Castello Sirvent, Fernando.