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Investigadores/as Institucionales

Mostoles, Rosa CurrasAutor (correspondencia)

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13 de noviembre de 2025
Publicaciones
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Artículo
Sí

Academic trips in higher education: identifying trends through a systematic literature review

Publicado en: Esic Market. Revista Internacional Deeconomía Y Empresa. 56 (2): e350- - 2025-01-01 56(2), DOI: 10.7200/esicm.56.350

Autores:

Currás Móstoles, María Rosa; MARIA ESCRIVÁ-BELTRÁN
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Afiliaciones

Univ Politecn Valencia, Valencia, Spain - Autor o Coautor
Univ Valencia, Valencia, Spain - Autor o Coautor

Resumen

Objectives: Higher education institutions have a mission to train and equip tomorrow's leaders with a comprehensive set of skills they can use anywhere in the world. For example, the creation of the Erasmus Programme in Europe became a driving force for study mobility among university students. At the same time, many institutions have also organised academic trips to give students more specialised experiences that complement the knowledge provided in the classroom and open up new environments for cultural immersion. However, despite the existence of studies on this aspect, the diverse objectives of these trips and the use of different terminology to describe them in published research make it difficult to identify them and group them together. The aim of this paper is to present a literature overview of academic trips as a learning tool in higher education. Methodology: The methodology was based on a systematic analysis of the literature, carried out using the Web of Science (WoS) search engine. For this purpose, specific search criteria were employed using various keywords related to academic trips, enabling the construction of a solid corpus of relevant studies. Results: The results of the corpus analysis revealed that works on academic travel experiences in higher education are fragmented given their remarkable terminological diversity, thus making it very difficult for stakeholders to identify them. Most of the papers found belong to the teaching and STEM disciplines, while other papers that have reported interesting findings have gone unnoticed.
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Palabras clave

Academic travelCambridge-universityExperiencesExtracurricular activityField tripGlobal citizenryHigher educationKnowledgeScienceShort-termStudentsStudy tripTeachersWork

Indicios de calidad

Impacto bibliométrico. Análisis de la aportación y canal de difusión

El trabajo ha sido publicado en la revista Esic Market. Revista Internacional Deeconomía Y Empresa debido a la progresión y el buen impacto que ha alcanzado en los últimos años, según la agencia WoS (JCR), se ha convertido en una referencia en su campo. En el año de publicación del trabajo, 2025, se encontraba en la posición 97/316, consiguiendo con ello situarse como revista Q2 (Segundo Cuartil), en la categoría Business.

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Impacto y visibilidad social

Desde la dimensión de Influencia o adopción social, y tomando como base las métricas asociadas a las menciones e interacciones proporcionadas por agencias especializadas en el cálculo de las denominadas “Métricas Alternativas o Sociales”, podemos destacar a fecha 2026-04-11:

  • La utilización de esta aportación en marcadores, bifurcaciones de código, añadidos a listas de favoritos para una lectura recurrente, así como visualizaciones generales, indica que alguien está usando la publicación como base de su trabajo actual. Esto puede ser un indicador destacado de futuras citas más formales y académicas. Tal afirmación es avalada por el resultado del indicador “Capture” que arroja un total de: 1 (PlumX).

Es fundamental presentar evidencias que respalden la plena alineación con los principios y directrices institucionales en torno a la Ciencia Abierta y la Conservación y Difusión del Patrimonio Intelectual. Un claro ejemplo de ello es:

  • El trabajo se ha enviado a una revista cuya política editorial permite la publicación en abierto Open Access.
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Análisis de liderazgo de los autores institucionales

Existe un liderazgo significativo ya que algunos de los autores pertenecientes a la institución aparecen como primer o último firmante, se puede apreciar en el detalle: Primer Autor (Currás Móstoles, María Rosa) .

el autor responsable de establecer las labores de correspondencia ha sido Currás Móstoles, María Rosa.

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