{rfName}
Co

Indexado en

Licencia y uso

Citaciones

Altmetrics

Impacto en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)

Análisis de autorías institucional

Gayet Valls, JavierAutor o CoautorSantiago Martin De Madrid, PaulaAutor o Coautor
Compartir
Publicaciones
>
Capítulos de Libro

Conexión de niveles educativos diferentes a través de la comunicación gráfica: realización de un soporte gráfico móvil de gran formato como herramienta para el aprendizaje de los ODS

Publicado en:Innovación Docente E Investigación En Arte Y Humanidades: Nuevas Tendencias Para El Cambio En La Enseñanza Superior. 413-421 - 2023-01-01 (), DOI:

Autores: GAYET VALLS, JAVIER; Santiago Martin de Madrid, Paula

Afiliaciones

Resumen

En el presente capítulo de libro se expone la actividad llevada a cabo por un grupo de alumnos y alumnas en la asignatura “Elementos del Diseño” del Grado en Bellas Artes de la Universitat Politècnica de València en el marco del Proyecto de Innovación y Mejora Educativa (PIME) "Aprender Enseñando. El arte como mediador en la educación para la sustentabilidad" (AMES). El ejercicio, vinculado con la comunicación gráfica, proponía al alumnado la realización de un roll-up con información sobre los ODS adaptado al público infantil que, a modo de cartel informativo de gran formato, sirviera como soporte de datos portátil. El mismo tenía como objetivo ser utilizado como apoyo visual en los talleres que más tarde se llevarían a cabo en colegios de educación primaria en el marco del citado proyecto AMES. El alumnado de la asignatura, configurado por un grupo de 45 estudiantes, ha desarrollado por medio de grupos de trabajo 17 gráficas relacionadas con los 17 ODS que posteriormente han sido maquetadas en una propuesta común adaptada narrativa e ilustrativamente al público infantil. Esta actividad ha permitido al estudiantado universitario implicarse en un proyecto de producción real y con una aplicación útil, así como participar en la difusión y sensibilización de esta iniciativa de progreso y sostenibilidad recogida en la Agenda 2030. Por otro lado, al abordar temáticas de implicación social, se ha observado un importante incremento en la motivación del alumnado.

Palabras clave
Affordable and clean energyClean water and sanitationClimate actionDecent work and economic growthGender equalityGood health and well-beingIndustry, innovation and infrastructureLife below waterLife on landNo povertyPeace, justice and strong institutionsQuality educationReduced inequalityResponsible consumption and productionSustainable cities and communitiesZero hunger

Indicios de calidad

Impacto y visibilidad social
Siguiendo con el impacto social del trabajo, es importante enfatizar el hecho de que, por su contenido, puede ser asignado a la línea de interés del ODS 1 - Poner fin a la pobreza en todas sus formas en todo el mundo, ODS 10 - Reducir la desigualdad en y entre los países, ODS 11 - Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles, ODS 12 - Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles, ODS 13 - Climate Action, ODS 14 - Conservar y utilizar sosteniblemente los océanos, los mares y los recursos marinos, ODS 15 - Gestionar sosteniblemente los bosques, luchar contra la desertificación, detener e invertir la degradación de las tierras, detener la pérdida de biodiversidad, ODS 16 - Promover sociedades justas, pacíficas e inclusivas, ODS 2 - Poner fin al hambre, ODS 3 - Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en todas las edades, ODS 4 - Quality Education, ODS 5 - Gender Equality, ODS 6 - Garantizar la disponibilidad de agua y su gestión sostenible y el saneamiento para todos, ODS 7 - Garantizar el acceso a una energía asequible, segura, sostenible y moderna, ODS 8 - Promover el crecimiento económico inclusivo y sostenible, el empleo y el trabajo decente para todos, ODS 9 - Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización sostenible y fomentar la innovación, con una probabilidad del 0% según el algoritmo mBERT desarrollado por Aurora University.
Análisis de liderazgo de los autores institucionales

Existe un liderazgo significativo ya que algunos de los autores pertenecientes a la institución aparecen como primer o último firmante, se puede apreciar en el detalle: Primer Autor (GAYET VALLS, JAVIER) .