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Larchen - Spatial mnemonics for L2 vocabulary recall Customized training for 21st century students.pdf

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Investigadores/as Institucionales

Carrió Pastor, María LuisaDirectorLarchen Costuchen, AlexiaTitulado

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10 de octubre de 2024
Dirección de Tesis, TFG, TFM, etc.
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Tesis Doctoral
Sí

Spatial Mnemonics for L2 Vocabulary Recall. Customized Training for 21st Century Students

Fecha de lectura: 2023-07-31

Centro: Universitat Politècnica de València | ID: 10251/195731

Autor/a: Larchen Costuchen, Alexia

Director/a: Larchen Costuchen, Alexia ; Carrió Pastor, María Luisa

Afiliaciones

Departamento de Lingüística Aplicada - Departament de Lingüística Aplicada - Autor o Coautor
Universitat Politècnica de València - Autor o Coautor
Universitat Politècnica de València; Departamento de Lingüística Aplicada - Departament de Lingüística Aplicada - Autor o Coautor
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Descripción general

Tesis por compendio
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Palabras clave

Adquisición de segundas lenguas (l2)Aprendizaje basado en juegosAugmented realityGame-based learningLectura aumentadaMethod of lociMétodo de lociMnemotecnia espacialQuality educationRealidad virtualRecuperación de vocabularioSecond language acquisition (l2)Second language teachingSpatial mnemonicsVirtual reality

Indicios de calidad

Impacto y visibilidad social

Es fundamental presentar evidencias que respalden la plena alineación con los principios y directrices institucionales en torno a la Ciencia Abierta y la Conservación y Difusión del Patrimonio Intelectual. Un claro ejemplo de ello es:

  • El trabajo se ha enviado a una revista cuya política editorial permite la publicación en abierto Open Access.
  • Asignación de un Handle/URN como identificador dentro del Depósito en el Repositorio Institucional: http://hdl.handle.net/10251/195731
Siguiendo con el impacto social del trabajo, es importante enfatizar el hecho de que, por su contenido, puede ser asignado a la línea de interés del ODS 4 - Quality Education, con una probabilidad del 79% según el algoritmo mBERT desarrollado por Aurora University.
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