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Hernández-Crespo, CAutor o CoautorMartín-Monerris, MAutor o Coautor

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11 de octubre de 2024
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Artículo
Sí

Educating Professionals to Develop Nature-Based Solutions (NBS) as Infrastructure for Water Pollution Control: A Course Proposal

Publicado en: Sustainability. 16 (16): 7199- - 2024-08-01 16(16), DOI: 10.3390/su16167199

Autores:

Vera-Puerto, I; Valdés, H; Laurens-Arredondo, L; López-Cortés, X; Quiroz, M; Hernández-Crespo, C; Belmonte, M; Campos, JL; Martín-Monerris, M; Miglio, R; Molle, P; Arias, CA
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Afiliaciones

Aarhus Univ, WATEC Aarhus Univ Ctr Water Technol, Vejlsovej 25 - Autor o Coautor
INRAE, REVERSAAL Res Unit, 5 Rue Doua - Autor o Coautor
Univ Adolfo Ibanez, Fac Engn & Sci, Ave Diagonal Torres 2640 - Autor o Coautor
Univ Catolica Maule, Fac Ciencias Ingn, Dept Comp Ind, Ave San Miguel 3605 - Autor o Coautor
Univ Catolica Maule, Fac Ciencias Ingn, Dept Obras Civiles, Ave San Miguel 3605 - Autor o Coautor
Univ Nacl Agr Molina, Fac Ingn Agr, Dept Ordenamiento Terr & Construcc, Ave Molina S-N - Autor o Coautor
Univ Playa Ancha, Fac Ingn, Lab Biotecnol Medio Ambiente & Ingn LabMaI - Autor o Coautor
Univ Politecn Valencia, Inst Ingn Agua & Medio Ambiente, Cno Vera S-N - Autor o Coautor
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Resumen

The objective of this study was to design a university-level course focused on Nature-Based Solutions (NBS) for water pollution control. The work unfolded in three phases: the initial planning, course delivery, and assessment of learning outcomes. In the planning phase, a set of competencies was outlined using the Developing a Curriculum Method (DACUM), resulting in defined learning outcomes and a structured course outline. Subsequently, the course was conducted over a two-week period, employing a hybrid format including both online and in-person sessions. The assessments of the learning outcomes included one test, an assignment, a satisfaction survey, and the post-course feedback. As a result of the planning phase, four competencies, seven learning outcomes and four course units were defined. The participant cohort encompassed a diverse group of 50 individuals, including undergraduate and postgraduate students, professionals working in industry and institutions, and professors. The assessment of the learning outcomes showed good results. However, issues regarding the mathematical calculations and field-trip experience were noted, suggesting areas for course enhancement. The participants expressed high satisfaction levels across the various course components. Notably, 70% of the participants indicated the application of the acquired knowledge in their professional endeavors. These findings underscore the successful implementation of the course, establishing it as a pioneering university-level program in NBS for water pollution control.
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Palabras clave

ChileDacumNature-based solutionsWastewater treatmentWater pollution controlWater quality

Indicios de calidad

Impacto bibliométrico. Análisis de la aportación y canal de difusión

El trabajo ha sido publicado en la revista Sustainability debido a la progresión y el buen impacto que ha alcanzado en los últimos años, según la agencia Scopus (SJR), se ha convertido en una referencia en su campo. En el año de publicación del trabajo, 2024 aún no existen indicios calculados, pero en 2023, se encontraba en la posición , consiguiendo con ello situarse como revista Q1 (Primer Cuartil), en la categoría Geography, Planning and Development.

Independientemente del impacto esperado determinado por el canal de difusión, es importante destacar el impacto real observado de la propia aportación.

Según las diferentes agencias de indexación, el número de citas acumuladas por esta publicación hasta la fecha 2026-04-04:

  • WoS: 3
  • Scopus: 3
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Impacto y visibilidad social

Desde la dimensión de Influencia o adopción social, y tomando como base las métricas asociadas a las menciones e interacciones proporcionadas por agencias especializadas en el cálculo de las denominadas “Métricas Alternativas o Sociales”, podemos destacar a fecha 2026-04-04:

  • La utilización de esta aportación en marcadores, bifurcaciones de código, añadidos a listas de favoritos para una lectura recurrente, así como visualizaciones generales, indica que alguien está usando la publicación como base de su trabajo actual. Esto puede ser un indicador destacado de futuras citas más formales y académicas. Tal afirmación es avalada por el resultado del indicador “Capture” que arroja un total de: 24 (PlumX).

Con una intencionalidad más de divulgación y orientada a audiencias más generales podemos observar otras puntuaciones más globales como:

    Es fundamental presentar evidencias que respalden la plena alineación con los principios y directrices institucionales en torno a la Ciencia Abierta y la Conservación y Difusión del Patrimonio Intelectual. Un claro ejemplo de ello es:

    • El trabajo se ha enviado a una revista cuya política editorial permite la publicación en abierto Open Access.
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    Análisis de liderazgo de los autores institucionales

    Este trabajo se ha realizado con colaboración internacional, concretamente con investigadores de: Chile; Denmark; France; Peru.

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