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Martí-Calatayud, Manuel CésarAutor o CoautorTeresa Montanes, MariaAutor o CoautorPerez-Herranz, ValentinAutor o Coautor
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Conferencia Publicada

Development of a methodology for the introduction of Project Based Learning in the subject Electrochemical Engineering

Publicado en:In-Red 2022. Viii Congreso Nacional De Innovación Educativa Y Docencia En Red. 697-706 - 2022-01-01 (), DOI: 10.4995/INRED2022.2022.15915

Autores: Hernandez-Perez, Lorena; Marti-Calatayud, Manuel Cesar; Teresa Montanes, Maria; Perez-Herranz, Valentin

Afiliaciones

Univ Politecn Valencia, Inst Seguridad Ind Radiofis & Medioambiental, Dept Ingn Quim & Nucl, Valencia, Spain - Autor o Coautor
Univ Politecn Valencia, Inst Seguridad Ind Radiofis & Medioambiental, Valencia, Spain - Autor o Coautor

Resumen

The present work arranges the introduction of the Project Based Learning in the subject Electrochemical Engineering, imparted in the second course of the Master's degree in Chemical Engineering of the Polytechnic University of Valencia. The first aim motivating the introduction of this methodology is to boost the achievement of the target 4.7 of the sustainable development goal 4, by encouraging the students to acquire theory and practice knowledge to promote sustainable development. The second aim is to consolidate the abilities acquired during the Master's degree. In this work, the methodology designed to introduce the Project Based Learning in the course is described. The students have to develop an actual project integrating the theoretical knowledge of the course in its resolution.

Palabras clave
Electrochemical technologyProject based learningSoft skillSustainable development

Indicios de calidad

Impacto y visibilidad social

Desde la dimensión de Influencia o adopción social, y tomando como base las métricas asociadas a las menciones e interacciones proporcionadas por agencias especializadas en el cálculo de las denominadas “Métricas Alternativas o Sociales”, podemos destacar a fecha 2025-05-25:

  • La utilización de esta aportación en marcadores, bifurcaciones de código, añadidos a listas de favoritos para una lectura recurrente, así como visualizaciones generales, indica que alguien está usando la publicación como base de su trabajo actual. Esto puede ser un indicador destacado de futuras citas más formales y académicas. Tal afirmación es avalada por el resultado del indicador “Capture” que arroja un total de: 4 (PlumX).
Análisis de liderazgo de los autores institucionales

Existe un liderazgo significativo ya que algunos de los autores pertenecientes a la institución aparecen como primer o último firmante, se puede apreciar en el detalle: Primer Autor (Hernandez-Perez, Lorena) y Último Autor (Pérez Herranz, Valentín).

el autor responsable de establecer las labores de correspondencia ha sido Hernandez-Perez, Lorena.